Kada su zemlje diljem svijeta ušle u razdoblje gospodarskog oporavka tijekom 2010. godine, postajalo je sve jasnije da se zemlje u nastajanju odbijaju daleko brže od svojih uspostavljenih kolega Organizacije za ekonomsku suradnju i razvoj (OECD). Na primjer, dok je globalna recesija 2008. i 2009. godine ostavila više od 15 milijuna američkih građana nezaposlenim i vlasnicima domova širom zemlje suočenim s teretom negativne jednakosti, nacije poput Kine, Koreje i Indije otkrile su da doživljavaju brzi rast kao svoj bruto domaći proizvodi (BDP) su narasli.
Top 3 obrazovna sustava u svijetu
Općenito je prihvaćeno da je to zbog toga što su ove nacije u razvoju bile manje oštećene izvornom financijskom krizom, jer nisu bile opterećene značajnim dugom prije događaja 2008. Ne samo to, već i zemlje poput Kine i Indije nisu službeno ušle u razdoblje recesije, a umjesto toga pretrpio je samo smanjeni gospodarski rast. Međutim, nacije koje su ostvarile brži gospodarski oporavak od očekivanog također su imale izvanredne rezultate u Svjetskoj ljestvici obrazovanja objavljenoj 2010. godine, što sugerira povezanost između gospodarstava u razvoju i financijskog sektora s jakim nastavnim sustavima.
Sredinom 2018. godine prva su tri obrazovna sustava na svijetu bila Južna Koreja, Finska i Japan. Temelji se na stupnjevima razvoja, uključujući upis u rano djetinjstvo, rezultate na testovima iz matematike, čitanja i znanosti na osnovnim i srednjim nivoima, stope završetka studija, srednje škole i fakultetske škole te stope pismenosti odraslih. Imajte na umu da je Kina ostala u prvih 10 na broju 6, ali Indija više nije bila u prvih 20 zemalja po obrazovanju. Pogledajte : Kako obrazovanje i osposobljavanje utječu na ekonomiju
Donja linija
Povezanost zemalja s izvanrednim obrazovnim sustavima i snažnim sektorima financijskih usluga postaje sve izraženija, a brzina kojom su se zemlje oporavile od posljedica globalne recesije također je pokazala izuzetnu robusnost. U smislu definiranja zašto su se obrazovni sustavi ovih država pokazali tako dosljedno uspješnima, zanimljivo je napomenuti da je svaki izrazito udružen i fleksibilan te je daleko od centraliziranog modela kojem su povijesno pogodovale razvijene nacije.
U odnosu na to kako su ovi sustavi koristili sektoru financijskih usluga svake države, globalna obrazovna ljestvica otkriva da su studenti u zemljama s najboljim obrazovanjem pokazali izuzetno i dosljedno razumijevanje osnovnih matematičkih principa. Ova izvanredna razina pismenosti čini temelj svakog posla ili usluge u financijskom sektoru, a zajedno s evoluiranim visokoškolskim programima i raznim strukovnim tečajevima pomaže u razvoju širokog portfelja vještina kako bi se prilagodilo privatnim bankarskim i kreditnim organizacijama. To je sigurno nešto od čega nacije poput SAD-a i Velike Britanije mogu naučiti dok nastoje uspostaviti dugoročni ekonomski rast i stabilnost.