Magna Cum Laude vs. Summa Cum Laude: pregled
„Summa cum laude.“ „Magna cum laude.“ Obična stara „cum laude“. Kolektivno poznate kao latino počasti, ova tri pojma označavaju različite razine visokih akademskih dostignuća. Latinske počasti dodjeljuju se na mnogim koledžima i sveučilištima u Sjedinjenim Američkim Državama i drugim dijelovima svijeta. Neke američke srednje škole također ih nude.
Evo kako obično rade u američkim sveučilištima: Summa cum laude je nagrada koja se dodjeljuje na vrhunac (mislite „summit“), a dodjeljuje se malom dijelu diplomiranih studenata svake godine. Sljedeći prestiž dolazi Magna cum laude, a slijedi cum laude.
Ključni odvodi
- Magna cum laude i summa cum laude su odlikovanja koja se dodjeljuju visokim studentima na fakultetima. Maggna cum laude namijenjena je studentima koji su diplomirali "s velikom razlikom", dok je summa cum laude studentima koji su diplomirali "s najviše razlike". Ne postoji univerzalni standard za dodjelu počasti, već je na svakoj pojedinoj školi, a u nekim slučajevima i na odjelu svake škole, kako bi se utvrdilo što čini nagradu.
Magna Cum Laude
Za maturante koji se nisu uspjeli prebaciti na tečaj latinskog jezika ili nemaju latinično-engleski rječnik, izraz se često lagano prevodi kao "s velikom razlikom". Stoji iznad cum laude, što znači "s razlikom". Može se predati studentu koji je stekao visoke ocjene ili neku drugu ocjenu akademskog postignuća, ali ne i najvišu moguću.
Summa Cum Laude
Poput vrha planine, student koji je postigao summa cum laude postigao je "najveće odlikovanje". Ovaj učenik je zaradio ocjene unutar najvišeg postotka svoje škole ili odjela ili je postigao neki drugi podatak koji škola smatra vrijednim najvišeg priznanja.
Latinska riječ "Laude" može se prevesti i kao "čast" ili "pohvala", kao i na englesku riječ "pohvalno".
Magna Cum Laude
Kako koledži odlučuju koje će priznanje dodijeliti
Ne postoji nacionalni standard za ono što je potrebno da biste bili kvalificirani za ove počasti. Fakulteti i sveučilišta mogu slobodno postaviti vlastite kriterije.
Na Sveučilištu u Pennsylvaniji, na primjer, studentima je potreban prosjek bodova (GPA) od 3, 8 ili viši da bi diplomirali zbroj bodova, 3, 6 za visoku magnu i 3, 4 za diplomiranje. Fakultet umjetnosti i znanosti Sveučilišta Ohio State postavlja trake na 3, 9, 3, 7 i 3, 5, respektivno.
Čak i pojedini fakulteti ili škole unutar određenog sveučilišta ponekad imaju različite zahtjeve. Na primjer, na Tehničkom fakultetu Sveučilišta u Michiganu diplomirani studenti moraju imati prosječnu ocjenu najmanje 3, 75 da bi se kvalificirali za vrhunsku pohvalu, dok je diplomantici Pravnog fakulteta u Michiganu potrebno 4, 0 da bi se kvalificirali za istu čast.
Umjesto da koriste GPA, neki fakulteti dodjeljuju latino počasti na temelju ranga učenika. Na primjer, Sveučilište u New Yorku dodjeljuje počasne ocjene najboljih 5% svog preddiplomskog studija, magna cum ladu na sljedećih 10%, a cum laude na sljedećih 15%, što znači da 30% njegovih diplomiranih prima jedno od tri počasti. Na Weinbergovom fakultetu za umjetnost i znanost Sveučilišta Northwestern University odlazi diplomiranim studentima u top 5%, magna cum ladu na sljedećih 8%, a cum laude sljedećih 12%, ukupno 25 %.
Pored brojčanih zahtjeva, neki fakulteti imaju i druge kriterije, kao što su preporuke fakulteta ili zahtjev da studenti završe određeni broj naprednih kolegija i / ili napišu diplomu o počasti.
U mnogim školama akademski ili disciplinski prekršaji onemogućit će učenicima latinske počasti, bez obzira na njihovu dobru ocjenu.
Kao rezultat svih ovih faktora, fakulteti i sveučilišta mogu se uvelike razlikovati u tome koliko takvih priznanja dodjeljuju svojim diplomcima svake godine i koliko ih je teško ili jednostavno dobiti. Neke škole, poput Sveučilišta Stanford, uopće ne nude latino počasti, no većina ih ima alternativni sustav tako da zvjezdani studenti ne bi ostali nepriznati. Stanford, na primjer, dodjeljuje diplomski studij s odlikovanjem najboljih 15% svog diplomskog studija na temelju njihovih postignutih bodova.
Većina sveučilišta koja nude latino (ili druga) priznanja objavljuju informacije o njihovim kriterijima na svojim web stranicama, često u odjeljku posvećenom politikama diplomiranja ili započinjanja.
Posebna razmatranja
Iako latino počasti mogu dobro izgledati na diplomi, prepisu na fakultetu ili životopisu, imaju li značenja u stvarnom životu? Dvoje istraživača sa Sveučilišta Illinois u Chicagu, Pauline Khoo i Ben Ost pokušali su odgovoriti na to pitanje u radnom dokumentu iz 2017. pod nazivom "Učinak latino časti na zaradu."
„Otkrivamo kako dobivanje počasti ekonomski vraća na tržištu rada, ali ta korist postoji samo dvije godine“, napisali su. "Već treću godinu nakon fakulteta ne vidimo efekte primanja počasti na plaće, što sugerira da kompanije mogu upotrijebiti signal za nove diplomante, ali ne oslanjaju se na signal za određivanje plaća iskusnijih radnika." utvrdio je da se ekonomska korist odnosi samo na učenike koji su završili selektivne škole.
Kritičari latino počasti manje se brinu zbog njihovih potencijalnih naknada nakon diplome od nenamjenskog učinka koji mogu imati na učenike dok su još u školi. Časopis iz 2011. godine u studentskim novinama Sveučilišta Harvard, Crimson , pozvao je na njihovo ukidanje u školi, tvrdeći da "nagrađivanjem učenika koji postignu minimalni GPA tijekom razreda, latino sustav počasti čini više za obustavu akademskog postignuća nego za poticanje. Potiče studente da satove izvan svoje koncentracije gledaju kao sredstvo za postizanje cilja, a kraj je najviša moguća ocjena, a ne prilika za intelektualno istraživanje."
Međutim, čini se da Harvard nije argumentiran tim argumentom i nastavlja dodjeljivati latino počasti od ovog pisanja.
